欢迎来到圣。. 迈克尔的
我们的使命
St. 迈克尔的天主教学院是以基督为中心的, 大学预科学习社区, 激励服务生活, 勇气, 个人正直和求知欲.
今年是圣. 迈克尔天主教学院, 一个尖端, 独立的, 9 -12年级专属学习环境, 保持其使命的四大支柱:服务, 完整性, 求知欲, 和勇气.
- 服务帮助学生发展全球世界观，建立个人社区关系.
- 通过反思诚实和完整的个人属性，鼓励学生在自己的生活中寻找正直的美德.
- 无数的机会去探索和体验广泛的课程和活动，让学生成为自己教育的利益相关者.
- St. 迈克尔支持通过鼓励冒险的文化和学习环境来寻找勇气.
我们的支柱向我们的学生灌输终身的思维习惯. St. 迈克尔商学院是一所以使命为导向的学校，因为这个世界需要的不仅仅是聪明人. 世界需要领导者，需要知道并选择做正确事情的人.
四大支柱
勇气
我们都知道什么是勇气——挑战在于在我们自己身上找到勇气. 然而，在这发生之前，我们需要寻找它的理由. 冒险是找到勇气的很大一部分. 为他人挺身而出, 去投那个不太可能的球, 步入舞池, 分享一首诗, 或者在咨询班的同龄人中处于弱势, 所有这些都有助于挖掘内在的勇气之井. 在圣. 迈克尔说，我们通过鼓励各种形式冒险的文化和学习环境来支持这种探索.
求知欲
作为一所由董事会管理的独立天主教学校，圣. 迈克尔的灵活应对不断变化的学术环境和新兴的教育前沿. 我们的目标是培养自主的学生，使他们成为自己教育的利益相关者. 学生有很多机会去探索和体验广泛的课程和活动, 包括与德克萨斯大学合作的课程. 从美术到机器人，从自主学习到4166金沙手机版官网，学生们能够发现他们的兴趣和才能的交集.
完整性
完整性, 像勇气, 是后天习得的特质, 这需要实践，并体现在我们的每一个决定中, 每一天. 在圣. 迈克尔的, 我们提倡和提供一个道德和伦理的框架，给学生一个健全的, 坚实的基础，从而做出明智的决定，真正的真实性. 我们这样做是因为这个世界不仅需要聪明人，它还需要领导者，需要有见识的人, 选择去做, 正确的事情.
服务
St. 迈克尔的信仰生活教师做了很多工作来激励学生成为仆人式领袖. 首先是强制性的服务学习计划，学生每年在非营利组织做20个小时的志愿者, 在学年期间，还有几次静修和反思的机会, 我们鼓励学生带着爱和谦逊参与他人的生活和需求.
我们都知道什么是勇气——挑战在于在我们自己身上找到勇气. 然而，在这发生之前，我们需要寻找它的理由. 冒险是找到勇气的很大一部分. 为他人挺身而出, 去投那个不太可能的球, 步入舞池, 分享一首诗, 或者在咨询班的同龄人中处于弱势, 所有这些都有助于挖掘内在的勇气之井. 在圣. 迈克尔说，我们通过鼓励各种形式冒险的文化和学习环境来支持这种探索.
求知欲
作为一所由董事会管理的独立天主教学校，圣. 迈克尔的灵活应对不断变化的学术环境和新兴的教育前沿. 我们的目标是培养自主的学生，使他们成为自己教育的利益相关者. 学生有很多机会去探索和体验广泛的课程和活动, 包括与德克萨斯大学合作的课程. 从美术到机器人，从自主学习到4166金沙手机版官网，学生们能够发现他们的兴趣和才能的交集.
完整性
完整性, 像勇气, 是后天习得的特质, 这需要实践，并体现在我们的每一个决定中, 每一天. 在圣. 迈克尔的, 我们提倡和提供一个道德和伦理的框架，给学生一个健全的, 坚实的基础，从而做出明智的决定，真正的真实性. 我们这样做是因为这个世界不仅需要聪明人，它还需要领导者，需要有见识的人, 选择去做, 正确的事情.
服务
St. 迈克尔的信仰生活教师做了很多工作来激励学生成为仆人式领袖. 首先是强制性的服务学习计划，学生每年在非营利组织做20个小时的志愿者, 在学年期间，还有几次静修和反思的机会, 我们鼓励学生带着爱和谦逊参与他人的生活和需求.
我们学校校长的一封信
G再次问候，欢迎来到圣. 迈克尔的天主教学院网站，在那里你可以找到金沙最新手机版充满活力和美丽的学校的各种信息和灵感. 即使只花几分钟浏览网站, 从学术到体育, 和艺术信仰生活, 我相信你会感受到我们是谁——一所致力于使命和学生的学校.
圣. 迈克尔的网站反映了我们对这一使命的承诺，以及我们的信念，即沟通是最重要的. 阅读正在制定的计划和我们引以为豪的成就. 在你的指尖找到各种各样的信息. 感受精神!
St. 迈克尔学校致力于成为最好的学校，履行使命承诺，帮助我们的学生在他们的信仰生活中成长, 接受学习, 回馈当地社区和其他地方.
欢迎您定期浏览我们的网站. 我们将继续努力，让它充满你所寻求的所有信息. 一旦你浏览了网站, 我们希望你会感动参观我们的校园，看到我们的使命在行动-近距离和个人.
感谢您对圣. 迈克尔天主教学院.
谨致问候,
海蒂斯隆
校长
金沙最新手机版注意到它的使命是全面培养学生的领导力, 服务, and decision making consistent with Catholic values; and admit students of any race, color, 或民族和/或种族血统的所有权利, 特权, 项目, 以及学校通常给予或提供的活动. St. 迈克尔的天主教学校没有种族歧视, color, 国家和/或民族血统, 年龄, 或者教育政策管理中的性别问题, 招生政策, 财政援助和贷款项目, 以及体育和其他学校管理的项目. 金沙最新手机版 does not discriminate against students with special needs; a full range of 服务s might not be available.